小学新教师履职总结

本学期是我初涉教坛的第一年。开学时怀着无比激动的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。

一、思想政治及师德方面。

本人热爱祖国，拥护中国党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。团结同志，做到爱校如家，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善、公正、责任感”来衡量自己、约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度认真。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。教师是我从小就喜欢的职业，我打从心里爱着它，因为我面对的永远是一群天真可爱的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育，没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。列〃尼〃托认为：如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。我向来以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我只能算是一个空对事业有爱的人，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己不断的观察、思考、多积累去完善自己、提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。

二、教育教学能力及工作实绩。

自从走上这个岗位，为了上好课，我做了以下工作：第一，积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平；第二，课前做足充分的准备，备好课；第三，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，补充一些必要的资料，努力把课上好；第四，解血神干的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能存在的困难，采取相应的预防措施；第五，课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱自己的事业，从不轻易因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有限的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。

三、存在问题与不足。

这一学期，在资深教师的关心与帮助下，我努力摸索，初步掌握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的基本教学模式。同时我也发现了自己存在的很多问题：第一，教学语言不简练，应多留给孩子说话的机会。第二，自己的组织能力不强，学生的课堂常规没形成。第三，教学五环节的思路不清晰，带有随意性。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之自身能力还有待提高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。