太平庄中心小学

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行政后勤及教职工考评方案

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20__年9月

一评价目的

为完善学校管理，规范教育教学及管理行为，充分调动广大教师的工作积极性，提升服务水平，全面提高教育教学质量及中层的管理水平。结合我校实际，特制定如下考核办法。其目的在于对教师的工作状态及效果做出客观公正全面的评估，使教师不断改进完善自己的工作。

二评价办法

（一）效益工资发放办法

班主任及学前教师以人头儿费+50元为基数，所有科任教师以人头儿费为基数，行政后勤以校剩余效益工资总额后勤人数=基数。教师依据评价方案测算出教师的得分。分成两个层面（即：班主任和学前、科任）分别计算。本层面教师人数_相应基数本段总得分=分值分值_本人得分=本人效益工资行政后勤以教师评分分成两等。一等为1050元，每处室各一个。共计两个。其余人员用剩余总额剩余人数=本人效益工资

(二)教师评价项目及办法

1自身素质（10分）（教导处综合评分）

（1）接受新的教育信息及理念快，具有创新意识，并能做到学以致用。

（2）服从大局，服从安排，不做不说损害学校稳定，教师团结的事及言行。

（3）言行举止文明，仪表端庄，衣着得体，堪为人师。

（4）严格遵守作息时间和劳动纪律，按时上下课，按时上下班。

2教育管理（10分）（负责人及少队辅导员打分）

（1）班主任的班级管理有效，且有特色。

（2）师生关系融洽，和谐，民主。

（3）妥善处理课上、课下的突发事件。问题不上交，不留隐患。

（4）班主任负责本班的班级文化建设，教室卫生，布置，清洁区卫生，路队，

红领巾佩戴等。

（5）科任教师负责自己所任课按时、保质上好、不出问题。确保课堂秩序，

合理处理课上的突发事件。

（6）科任教师对校园内的突发事件，不正当行为要主动制止。并协助大队辅

导员做好升旗，课间操，路队等工作。所出板报要保质，保量按时完成。所任课外小组要按时活动，确保质量。

3教学工作

(1)备课及上课（20分）（抓段人员主打并参考教导处人员意见）①备课中明确全册及单元教学任务，制定学期教学计划。教学过程要力求体现新思想，心理念。教学设计要针对本人、本班实际，可以借鉴优秀教案，且有时效应。课后反思深入全面，并做到压周备课。

②上课以本校的《课堂教学评价方案》为依据。

评价方法：以校分类课，平时听课后随即检查备课为评价手段实施评价，课堂教学不盲目走教案，针对课中学生的思维走势灵活组织教学，并看是否产生了良好的教学效果。

（2）作业（班主任及学前）（10分）抓段人员打分

①作业布置适量，鼓励分层作业，有创新，不留惩罚性作业。②批改及时，有时间，有等次，有评语。

③有统一的作业格式。

④书写及本面工整，干净，整洁。

⑤鼓励学生少用不用胶条，涂改液，改正纸。逐步培养学生的良好习惯。（3）检测成绩（班主任及学前30分）（科任20分）

①班主任随机监测，期末监测，优秀生检测各一次共计30分。学前检测一次20分。家园联系记录、观察记录10分。

②统考科监测一次，考核作业一次。共计20分

③非统考科考察两个不同班级，两个不同学科的教学效果。共计20分。（4）材料上教（10分）（教导处综合打分）

①上交材料包括计划，总结，教师档案中的相关材料及一些临时性材料。②打分视质量、上教是否及时，数量是否充足而定。

4班级管理（谢主任打分）10分

①视财产管理效果依据制度而定。

三评价结果使用

（1）用于本学年年终效益工资发放。

（2）用于年终此层次人员优秀的评选。

（3）用于教师及行政后勤人员晋级，评先使用。

补充说明：

1如果每月休够15天包括15天以上，扣除当月效益工资。（人头费10）2如果因为个人原因中途调走，扣除全部效益工资。

3因为责任心不强造成重大失误，给学校造成重大影响的扣除全部效益工资。

4旷职半天以上的（包括半天），扣除全部效益工资。

行政后勤人员评价量表