1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思: 元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个
八、注意事项强调以幼儿为本，避免过度干预或形式化设计。鼓励教师结合本班特色创新（如融入传统文化元素）。通过系统化的教研活动，推动幼儿园区角活动从“有形”到“有效”的转变，切实促进幼儿全面发展。
案例一:大一班,在美术教研活动的基础上,开设以美术为基础内容的各种活动,活动内容由易到难,纸屑粘贴、彩沙拼图等精彩纷呈,孩子们井然有序,活而不乱,津津乐道。 大二班,以编织蜡染为基本材料,进行纸编、草编、线编各种简单有趣的蜡染技术,充分发挥幼儿学习的主动性,发展了幼儿的动手动脑能力,幼儿玩的乐此不疲。
2、创造积极的学习氛围 幼儿园课堂应该创造出一个愉悦、安全和互动的学习氛围，以提高孩子们参与课堂的兴趣和学习效果。创造积极的学习氛围可以通过给予孩子们尊重、关注和爱心；创造出热情、支持和鼓励的学习环境；协商与讨论孩子们的需求和兴趣，将他们的故事、想法和体验融入到课程中等方法来实现。3、采用...
首先，要创设与主题内容相匹配的教育环境，为幼儿提供一个能够激发他们兴趣和好奇心的学习空间。其次，可以利用孩子的作品来装饰墙面，这不仅能展现他们的创作成果，还能增强他们参与活动的积极性。家长在主题探究活动中也发挥着重要作用。家长的参与可以为活动增添更多情感色彩，丰富其内容。家长的支持和参与...
幼儿园教研的活动方案1 一、教研目标及预期效果: 1、通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态,和家长进行有效的沟通与交流。 2、建立完善的网络化家园互动管理模式,使家园彼此了解、共求家园进步与发展。 3、共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。 二、教研内容: 1、网络化家园互动研究的途径 创建各种...
二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。1.着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。 细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；...
1、热情接待幼儿,面带微笑向幼儿家长问好,蹲下来和孩子亲密接触,稳定情绪。认真进行晨检工作,指导幼儿放置所带衣物。主动询问家长,了解幼儿情况,引导幼儿与家长道别,愉快分离。 2、有目的地作个别幼儿和家长工作。 3、组织幼儿晨间活动或体格锻炼,保证活动时间和运动量。 二、教学活动 (一) 幼儿活动要求 1、喜欢...
使孩子在园能够轻松快乐的生活。我们要积极培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入小学奠定良好的基础。四、具体措施：1、开展丰富多彩的教研活动，以提高教研质量。我们的教师理论和业务水平参差不齐，根据每个教师的最近发展区，我们教研活动采取丰富的形式，使每位教师在原有水平上都得到了...
1.幼儿园中班教研计划上学期 一、指导思想 依据《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,立足本园实际,以五大领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为办园宗旨,全面推进素质教育,努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心。 二、工作目标 1、规范管理,创新...
